6月是一個畢業的季節。各位童鞋都會穿上學士服，美美噠在學校各個角落留下自己的身影;也會穿著學士服，從校長手中接過自己的學位證書。那么，你知道學士服的歷史嗎?知道為什么學士服是醬紫的嗎?你知道埋藏在學士服里面的小秘密嗎?

大袍子style：脫胎于宗教長袍如果要找到和現代學位服近似的裝扮，最可能的去處應該是各種教堂。神父們寬大的袍子和畢業服還是有些許神似之處。

最早的大學由中世紀各種商業、手工業行會自發開班，為的是傳授專業技能。在此之前，占領歐洲大地的是教會學校，老師也多半是神職人員，目的也在于培養神職人員。正式場合穿教袍是理所應當的。由于積極推行禁欲主義，中世紀的教袍造型寬松、剪裁沒有曲線，長長的袍子包裹全身給人一種神秘感。

當然宗教里的袍子本身作為大學重要儀式的配置并沒有存在太久，13世紀巴黎大學首先設立了學士、碩士和博士三種學位后，希望在服裝上能加以區分，學位服就算從這兒開始和宗教服裝有了內涵上的差異。

搭在肩背上的垂布，本是用來遮風擋雨的學位服上的垂布，就是搭在背上的那個帽子類似物，它的確和帽子有點關系。

中世紀的僧侶和修士中流行斗篷裝，這些神人每天在外風吹日曬的，斗篷上連著風帽用來遮風擋雨。天氣好的時候，就把帽子放下來搭在肩上，用來保暖。

為了實現保暖加上遮蔽風雨的雙項功能，僧侶們常常用裘皮當做襯里。這個實用的設計也被保留下來。那個時代的學士服，垂布也是用裘皮打底，到中世紀末垂布一度被視作學者的象征。但是夏天畢業實在是太熱了，牛津大學在15世紀允許學士服的垂布可以用絲綢作為襯里。發展到后來，平民化的人造絲、棉、尼龍成為主要材料。

用顏色表示專業的鑲邊，原本是地位的象征眾所周知，垂布的裝飾邊用不同的顏色代表不同的專業，傳說這一發明來源于一個有趣的現象。過去的學士服前襟開口很大，垂布一搭在肩頭，里面的毛毛就露出來，看上去像兩道裝飾邊，后來換成別的材質后，這一造型也被保留下來。

學位帽，并非一開始就是方頂最初的學位帽沒有頂上那塊方形物，它脫胎于中世紀初期流行的氈帽，這種帽子覆蓋腦袋的面積不大，一般處于耳朵上方，樣子跟我們的瓜皮帽差不多。15世紀中，四角分明的帽子出現了，那時候的博士帽制作精美，常有精巧的刺繡以及裝飾。

戴帽子也是有講究的，中世紀早期，只有碩士和博士可以佩戴四角帽，而博士的帽子設定為紅色或紫色用于區分。到了中世紀后期，學士才開始使用四角帽作為畢業服的一部分。在醫學、法學、音樂這樣的學院，方形帽常被軟塌塌的原形帽子代替，現在許多英國大學的博士仍佩戴這樣的便帽。

最早將方形帽定為畢業裝的依舊是巴黎大學，后來英國民間建議學位服的禮帽應該更具書卷氣一些，便融入了書本元素的設計，牛津大學最先采用了平低方形禮帽，形態無比接近現在的畢業帽，因此又稱為“牛津帽”。

正是因為學位帽的出現，原本垂布的帽子功能被替代，慢慢和學位袍融為一體，形態越來越垮，現在看來更像是披風。

撥流蘇——解除封印，展翅高飛吧方頂四角帽出現的時候，是沒有現在常見的流蘇的。碩士帶的方頂四角帽在邊上綴有一簇羽毛，這個羽毛就是現代流蘇的原型。

后來羽毛逐漸轉變成為流蘇，對于它的出現，有人認為僅作裝飾作用，有人認為這是碩士標志的一種演化。作為一種風靡世界的裝飾品，流蘇在西方社會中有獨特的象征意義。在圣經中，上帝讓以色列人在衣角綁上流蘇以示皈依，遠離異教的思想。

最早將流蘇引入學位帽的是英國的大學。流蘇也是有“歧視”的，最早牛津和劍橋的高級自費生(gentleman-commoner)才有資格頭戴金色流蘇，相比只能頭戴黑色流蘇的學生而言更有威望和社會地位。到現在，能頭戴金色流蘇的只有牛津的校長了。

畢業禮上的撥穗禮環節是萬眾期待的一環，作為唯一的配飾，流蘇承擔了重要的禮儀功能。將流蘇從右前側撥到左前側，充滿魔幻主義色彩的西方人認為，這意味著將前一段學術生涯封印，同時翻開人生新的一頁。傳到中國遇到本土化改造，就變成了“畢業生就像成熟的麥穗，撥一撥，就可以展翅高飛了”。